Bahan Bantu Mengajar (Tokoh-tokoh Terbilang Kesultanan Melayu Melaka: Parameswara Pengasas Melaka)

Rancangan Pelajaran Harian (RPH)

Tema: Tokoh-tokoh Terbilang Kesultanan Melayu Melaka

Unit 9: Parameswara Pengasas Melaka

Standard Kandungan:

5.2    Parameswara sebagai pengasas Kesultanan Melayu Melaka

Standard Pembelajaran:

5.2.1 Menyatakan latar belakang Parameswara sebagai pengasas Melaka.

5.2.2 Menjelaskan rentetan peristiwa perjalanan Parameswara dari Palembang ke Melaka.

5.2.3 Menyatakan peristiwa pembukaan Melaka.

Objektif Pembelajaran:

Pada akhir pengajaran dan pembelajaran, murid akan dapat:

1.    Mengenal pasti latar belakang Parameswara sebagai pengasas Melaka.

2.    Menyatakan rentetan peristiwa perjalanan Parameswara dari Palembang ke Melaka.

3.    Menceritakan peristiwa pembukaan Melaka.

Langkah 1 (±10 minit	Mengenal pasti perjalanan Parameswara dari Palembang ke Melaka:	Melihat dan memahami Peta perjalanan Parameswara dari Palembang ke Melaka: Guru menunjukkan peta perjalanan Parameswara dari Palembang ke Melaka. Guru menceritakan rentetan peristiwa perjalanan Parameswara dari Palembang hingga Melaka. Guru akan bertanya kepada murid-murid tentang peristiwa perjalanan Parameswara yang telah diajarkan dalam peta tersebut.	BBM: Mounting board   & kertas A4    (Peta perjalanan Parameswara) KBKK: Menganalisis Nilai: Kegigihan
Langkah 2 (± 10 minit)	Memahami peristiwa pembukaan negeri Melaka :  BBM yang digunakan., iaitu “Puppet”	Aktiviti 1: Persembahan Guru menunjukkan bahan bantu mengajar (BBM) dan memberitahu fungsi serta tujuan penggunaan BBM kepada murid. Guru menggunakan BBM dan membuat persembahan tentang peristiwa pembukaan negeri Melaka kepada murid-murid. Guru memberi rumusan terhadap cerita yang dipersembahkan dan meminta murid menceritakan balik tentang persembahan yang telah dilakukan oleh guru.	BBM: “Puppet” (Mounting board, Cardboard, gam, pelekat, penyepit dan kertas A4) KBKK: Menganalisis Nilai: Bersyukur
Langkah 3 (± 30 minit)	Mengenal pasti peristiwa pembukaan negeri Melaka	Aktiviti 2: Pelakonan Guru membahagikan murid-murid kepada 4 kumpulan iaitu 6 orang dalam satu kumpulan. Guru menyuruh setiap kumpulan membuat lakonan tentang peristiwa pembukaan negeri Melaka mengikut kreatif dan inovasi murid-murid sendiri Guru akan menilaikan pelakonan daripada setiap kumpulan dan memberikan hadiah kepada setiap murid atas semangat kerjasama dan usaha diri sendiri.	BBM: Hadiah (alat-alat tulis) KBKK: Menghubungkait Nilai: Perpaduan